博士凯瑟琳·弗里德兰德

讲师心理学

kathryn.friedlaNDer@buckingham.ac.uk

Kathryn FriedlaNDer凯瑟琳一直在研究进入专业知识,创造力以及解谜的心理,与黄宜弘精细的合作,自2007年她加入了心理学系在2010年1月作为客座研究员和讲师,并成为一名专职讲师在2017年1月的心理。

凯瑟琳曾就读于牛津大学,她原来的学士,硕士中的经典,在罗马喜剧也是在牛津大学哲学博士以下这一点。然后她在公务员实行了广泛的职业生涯。越来越感兴趣的资优儿童的教育后,她继续获得在伍斯特的天赋和才华的心理学大学pgdip,与牛津布鲁克斯大学心理学的MSC以下这一点。

凯瑟琳的研究兴趣在认知和创意表现领域侧重于专业技术的发展和动机的驱动程序。她已经进行了广泛的研究,英国式的神秘填字游戏的解决,并已发表在该领域。其他活跃的研究领域包括:发散思维及其对流体智力和创造力的关系;洞察问题和“啊哈!”那一刻;休闲爱好的心理;和医学教育和诊断的偏见。

更广泛的利益也包括戏剧,通感,完美的(绝对)间距,自闭症和学者能力的心理;她保留了学业超常儿童的教育的积极关注,以及那些有特殊学习困难。

凯瑟琳作为研究战略和ref主角为心理学的学校,并担任学校研究委员会。与黄宜弘细在一起,她成立了 创造 研究中心在2015年,并继续合作,直接这个区域。她还领导研究中心“教育发展心理学”。

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刊物和会议上发表论文:

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FriedlaNDer, K. J., Foster, E., & Fine, P.A. (2018, 29 – 31 August). “接地专长组件的方法:如何quizzing和填字游戏可以提供答案的专业知识之谜”。呈现在BPS认知节发布会上,利物浦,英国研讨会“的广度 专门知识 研究'。

弗里德兰德,K.J., Lenton, F.H., & Fine, P.A. (2018年,8月29日至31日)。请问vviq衡量我们就想象?新的实验方法的机制和标记的测试”的局限性脱落光。在BPS提出海报认知节发布会上,英国利物浦。

FriedlaNDer, K. J., & Fine, P. A.  “一分钱下降”:通过神秘的填字游戏的媒体调查的洞察力。 心理学前沿, 9 (七月,2018),1-22。 //doi.org/10.3389/fpsyg.2018.00904

弗里德兰德ķ。 J.,vanleer页,精细页。一种。 (2018 7月11-13日) “探索参与追求从医激励因素”。在ASME ASM呈现海报;盖茨黑德,英国。

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Lenton, F.H,  Fine, P.A., & 弗里德兰德,K.J.  (2018年,5月22日)。 研究探索利用新的实验方法的视觉图像逼真和创造力之间的关系。 ,坎特伯雷基督教会大学,坎特伯雷英国:在英国的创造力研究发布会“创造性双方创造力的心理学”提出的海报。

弗里兰德,K。学家(2017年5月17日)。 ‘The Problem with Insight Problems … aND how Cryptic Crosswords might help’ Presentation at the UK Creativity 研究ers conference ‘心理学 of Creativity: Building Impact, Skills & 合作’, Edinburgh Napier University

Fine, P.A. & 弗里德兰德,K.J. (2016, 31st August – 2ND September). “接地专长组件的方法:一种新的方法,调查的专业知识。”在BPS呈现认知部年度会议上,西班牙巴塞罗那。

弗里德兰德,K.J. & Fine, P.A. (2016, 31st August – 2ND September). “‘一分钱下降’ - 洞察时刻在神秘的填字解决”。研讨会上演讲(中 创造性地解决问题和见解 研讨会)在BPS认知部年度会议上,西班牙巴塞罗那。

FriedlaNDer, K. J. & P. A. Fine“接地在神秘的纵横解决的新的领域的专门知识的组件的方法”, 心理学前沿 7(2016年5月),1-21: //doi.org/10.3389/fpsyg.2016.00567.

FriedlaNDer, K. J. & Fine, P. (2013, 4-6 September). “流体智力和神秘的填字游戏的专业知识。”在cogdev 2013宣读的论文:bps的发育和认知部分联席会议2013年,英国雷丁。

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FriedlaNDer, K. J. & Fine, P., “在神秘的填字游戏性能的专业知识:一个探索性调查”, 第二届国际研讨会性能科学,奥克兰大学,新西兰诉讼 (伦敦皇家音乐学院,2009年),279-284。

弗里德兰德,K.J. “天才儿童:神话与现实。优和他们完美主义的脆弱性“。 资优, 9.1(2005年),12-16。

电子邮件: kathryn.friedlaNDer@buckingham.ac.uk

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