艾米丽博士mattacola

讲师心理学

emily.mattacola@buckingham.ac.uk

Emily joined the 心理学系 in 2015 and delivers the core modules of 研究 Methods & Statistics and Health  心理学的本科课程。她对于MSC健康心理学课程,在她教的生理,流行病学和psychoimmunology,接受其第一进在2017年九月,她负责监督本科和研究生的研究项目,包括哲学博士学生的项目总监。她是一名特许心理学家(cpsychol),特许科学家(CSCI),以及高等教育学院(fhea)的研究员。

艾米莉的研究兴趣的主要领域是心理神经,特别是通过其社会支持和压力能够制定长期健康状况影响的生物学机制。艾米丽利用混合方法的方法和具有所述收集和组织样品,问卷设计和递送的分析在专业知识,并定性半结构化访谈。艾米丽博士研究的社会支撑和结合的血糖控制青少年1型糖尿病的影响。她目前的研究项目包括居住与慢性疼痛的人在线卫生服务的有效性评估,这些因素的艾滋病病毒感染状况,以医疗保健专业人士,以及色情材料对性行为的青少年的影响披露。

以后的研究和教学,艾米丽是一个本科生招生导师的心理,在招生团队,罗茜·约翰逊博士和艾伦·马丁工作。她还坐在英国心理学会的东中部地区分行的委员会。

出版物和赠款

杂志文章

  • Walker, E. & Doe, E. (in preparation), “’Let’s talk about sex’: Investigating the relationship between sexually explicit material and risky sexual behaviour in the UK”
  • Gillett, J. & E. Mattacola, “The moderating factors of neuroticism and extraversion on pain anticipation”, 疼痛的英国杂志 (2017),DOI://doi.org/10.1177/2049463717728039。阅读我们的 本周部分出版 (2017年8月24日)
  • 母鹿,E。 (准备中),“有/青少年的对等的支持和心理功能的比较而不1型糖尿病”
  • 母鹿,E。 (准备中),“探索社会接合的对血糖控制在青少年1型糖尿病的生物效应”
  • 母鹿,E。 (筹备中),“‘他们认为这是有帮助的,但它不是’:的同行的支持青少年的经验与1型糖尿病定性分析”
  • DOE,即,“在1型糖尿病青少年同行的支持和糖尿病结果之间的关系的分析”, 健康心理学杂志 (2016),DOI:1359105316656228
  • Doe, E., Allen, S., Dobson, M. & Huber, J.W., “Social support in adolescents with type 1 diabetes: A systematic review of social support intervention studies”, 心理学 & Health 28(增刊1)(2013)
  • 母鹿,即“第一步:研究项目”。, 在心理学公报定性方法 16(2013)

会议

  • 米德兰健康心理学年会(2017年3月):“50个深浅疼痛:疼痛体验调解”
  • 健康的心理联席会议(八月2016)的欧洲健康心理学会和BPS师30日会议:“有/青少年没有1型糖尿病患者对同行的支持和心理功能的比较”
  • 健康心理学年会(2015年9月)的BPS师:“”他们认为这是有帮助的,但它不是”:在青少年社会支持与1型糖尿病患者的问题。”
  • 欧洲健康心理学会(2014年8月)的28日会议:“病中心地位的社会支持的影响在青少年1型糖尿病”
  • 米德兰健康心理学年会(2014年2月):“看到过去的糖尿病:在青少年1型糖尿病等关系的病中心地位”
  • 健康心理学年会(2013年9月)的BPS师:“压力在‘养兔场’:认识自然和社会环境对护士在新生儿重症监护病房(NICU)的影响”
  • 欧洲健康心理学会(7月2013)第27次会议:“在1型糖尿病青少年社会支持:社会支持干预研究的系统评价”

补助

  • 校长奖:£1000荣获2013
  • Institute of Health & Wellbeing PhD Scholarship: £40,500 2012-2015
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